Moniälyn teoria voi saada opiskelijat takaisin oppimiseen Erilaisten älykkyyden käyttäminen konseptin opettamiseen antaa jokaiselle erilaiselle oppijalle mahdollisuuden onnistua oppimisessa. Oppija, jolla on vahva visuaalinen-tilaäly, pärjää hyvin piirtämisessä ja palapelissä.
Kuinka älykkyys vaikuttaa oppimiseen?
Oppiminen on mahdotonta ilman älykkyyttä Toisin sanoen älykkyys on oppimisen perusta. Oppimisen tehokkuus riippuu älykkyyden asteesta. On hyväksytty tosiasia, että korkean älykkyyden omaavia opiskelijoita on helpompi opettaa tai ohjata ja ohjata kuin matalan älykkyyden oppilaita.
Miksi moniälyt ovat tärkeitä koulutuksessa?
Monien älykkyyden teoria vahvistaa nämä empiiriset kokemukset ja voi tarjota opettajille puitteet ja työkalut, joiden avulla he voivat vastata paremmin erityyppisten oppilaiden tarpeisiin. joka luokkahuone.
Kuinka useita älykkyyttä voidaan käyttää luokkahuoneessa?
Paras tapa suunnitella luokkahuone useiden älykkyyden tukemiseksi on saa huoneessa paikkoja, jotka toimivat jokaiselle älykkyydelle … Ihmisten välisiä älykkyyttä varten tulisi olla alue suurilla taulukoilla ryhmätyöskentelyä varten, kun taas intrapersoonalliselle älykkyydelle tulisi olla alueita yksittäisille toiminnoille.
Mitä ovat esimerkkejä opetusstrategioista, joita voidaan käyttää usean älykkyyden luokkahuoneen suunnittelussa?
MONIA ÄLYKSIÄ: STRATEGIAT LUOKKAAN
- luennot, keskustelut.
- iso- ja pienryhmäkeskustelut.
- kirjat, laskentataulukot, käsikirjat.
- aivoriihi.
- kirjoitustoiminta.
- sanapelit.
- jakoaika.
- tarinankerronta, puheet, lukeminen luokalle.
