Mitä on yhteistoiminnallinen oppiminen? Viisi strategiaa luokkahuoneellesi
- Henkilökohtainen keskinäinen riippuvuus.
- Henkilökohtainen vastuu.
- Tasapuolinen osallistuminen.
- Samanaikainen vuorovaikutus.
Mikä on yhteistoiminnallisen oppimisen opetusstrategia?
Yhteistoiminnallinen oppiminen on menestynyt opetusstrategia, jossa pienet tiimit, joissa kussakin on eri tasoisia oppilaita, käyttävät erilaisia oppimistoimintoja parantaakseen ymmärrystään aiheesta.
Mitä on yhteistoiminnallinen oppiminen ja mitä eri strategioita siihen käytetään?
Yhteistoiminnallinen oppiminen, jota joskus kutsutaan pienryhmäoppimiseksi, on opetusstrategia, jossa pienet opiskelijaryhmät työskentelevät yhdessä yhteisen tehtävän parissaTehtävä voi olla niin yksinkertainen kuin monivaiheisen matematiikan tehtävän ratkaiseminen yhdessä tai niin monimutkainen kuin uudenlaisen koulun suunnittelun kehittäminen.
Mitä ovat esimerkkejä yhteistoiminnallisesta oppimisesta?
Esimerkkejä yhteistoiminnallisista opetusstrategioista
- Ajattele-pari-Jaa. Kutsutaan myös turn & talk. …
- Jigsaw. Opiskelijat sijoitetaan "kotiryhmiin" ja "asiantuntijaryhmiin", ja heille määritetään eri aihe saman yleisen aiheen sisällä. …
- Numeroidut päät yhdessä. …
- Tee Party. …
- Round Robin. …
- Kirjoita ympäriinsä. …
- Karuselli.
Mitä ovat yhteistoiminnallisen oppimisen 5 elementtiä?
Vuonna 1994 Johnson ja Johnson julkaisivat viisi elementtiä ( positiivinen keskinäinen riippuvuus, yksilöllinen vastuu, kasvokkain tapahtuva vuorovaikutus, sosiaaliset taidot ja prosessointi), jotka ovat välttämättömiä tehokkaalle ryhmäoppimiselle, saavutukset ja korkeammat sosiaaliset, henkilökohtaiset ja kognitiiviset taidot (esim.esim. ongelmanratkaisu, päättely, päätöksenteko…
