Luontopäiväkirja on tila, jossa opiskelijat voivat tallentaa havaintojaan, ajatuksiaan ja tunteitaan luonnossa näkemästään Se on tila, jossa opiskelijat voivat oppia ja kasvaa. Harjoittelemalla päiväkirjaa, opiskelijasi kasvattavat luovuuttaan ja kehittävät kriittistä ajatteluaan ja tieteellisiä taitojaan.
Mitä kirjoitat luontopäiväkirjaan?
Mitä sisällyttää luontopäiväkirjaan?
- Lehtien tai puiden hankausta.
- Mittaukset/kaaviot – etsi kuvioita.
- Runous.
- Lainaukset.
- Luontomerkit.
- Luettelo linnuista, kasveista, eläimistä, lehdistä ja kukista, joita olet havainnut.
- Havaimiesi kasvien siemenet tai marjat.
- Piirustuksia eläinten jälkistä, linnuista, kasveista, kukista, marjoista, pähkinöistä.
Mikä on luontopäiväkirjan tarkoitus?
Luontopäiväkirjan pitäminen on piirtämisen tai kirjoittamisen käytäntöä vastauksena luontoon Tämä hauska, rentouttava harjoitus auttaa sinua luomaan läheisemmän yhteyden luontoon ja sen tuloksena ainutlaatuinen luontolehti. Sekä käytäntö että lopputuote ovat tärkeitä.
Mitä on luontopäiväkirjan pitäminen lapsille?
Luontopäiväkirjan pitäminen on yksinkertainen, luova ja introspektiivinen tapa lapsille oppia luonnosta ja itsestään Ja he voivat tehdä sen melkein missä tahansa, missä on luontoa! Luontoon perustuvien suosikkitoimintojemme tapaan luontopäiväkirjan pitäminen auttaa lapsia hidastamaan vauhtia ulkona ollessaan ja ihailemaan ympäristöään.
Kuinka opetat luontolehtiä?
Opi:
- anna opiskelijoille vaiheittaiset strategiat tehokkaaseen luontopäiväkirjan pitämiseen.
- ohjaa opiskelijaryhmiä ulkona.
- kannustaa kaikkia oppijoita osallistumaan.
- muokkaa ohjeita vastaamaan oppilaidesi tarpeita.
- opeta piirtämistä, matematiikkaa, kirjoittamista ja tieteellistä ajattelua.
- yhdistä päiväkirjan pitäminen koulutusstandardeihin.
